m是我的学生，一个乖巧、腼腆的女孩，再过二个月就要大学毕业了。她打来电话，说她情感方面遇到困惹，不知该怎么办。m喜欢上她的日语老师，一个三十多岁的海归，从老师的言谈中，她知道老师没有结婚，也没有女朋友，她很欣赏他的幽默、健谈，不知不觉之间，一会没见他，眼里晃动是他的影子，心中缠绕是对他的想念。
由于学习目标明确，m很勤奋，上课很认真，学习成绩也不错。m感觉老师当着其它同学的面，似乎很少和她搭讪，但当只有她一个人时，又会表现出对他的关心。班上学生很少，经常上课时只有十几个人，但老师平时却很少提问她；他看到其它同学进教室，都会“来了!”这类的主动打招呼，唯独对她却没什么反映。一次m故意逃课，他又刻意到她平时自习的教室，问她为什么没去上他的课。
m对老师的迷恋，她感觉老师也是有感觉的。一次回答问题，老现说她声音太小，以后要是对男朋友表白，难道也这么小声吗？为了掩饰自己对老师的这种小女子心思，平日里一向认真听课的她，听从了同学的建议，在他课堂上故意和同学聊天，不听课。她感到老师似乎很生气，在上课过程中，一直用笔很用力的戳手。他上听力课，常播放<人鬼情未了>之类的爱情影片，并利用耳麦私下与她交流。在和学生课后交流、谈心中，一次他说到：女孩子，不要找太辛苦的工作。
M觉得自己只是自考生，老师却是留洋归来，两人无论是年龄、还是学历都不大搭配，也曾试图回避这种感情。她故意躲在宿舍不去听他的课，可心里很难受，忍不住又飞跑去了。
M边说边抽泣着，说她很难受，她同学的恋爱都很正常，和同届的同学或大几届的师兄，她怎么就会喜欢上老师了呢？不知道该怎么办。唉!小女生涉世未深，对男老师的钦佩、崇拜很容易演变成说不清道不明的情思纠结。说实话，从她的断断续续描述中，我不能很明确老师是否也喜欢M。这个时代，师生恋本也正常，可这一切是否只是敏的敏感，不得而知。
我告诉M，喜欢上老师，是很正常的，也不必觉得羞愧。可现在她面临毕业前最后一次关键性考试，决定是否能顺利拿到毕业证。现在没有什么时间和精力整天还沉迷在这种痛苦中。她对老师的喜欢是无毋庸置疑的，关键问题是老师是否也喜欢她。她感觉到老师也是喜欢她的，可这一切，都是她的猜测、感觉，人心是最难猜测的东西。我建议她还是停止猜测，不如把事情说破，无非是两个结果：老师也喜欢她，万事大吉；老师不喜欢她，万事休矣!长痛不如短痛，挥刀斩情思，横竖两个月后毕业了，自然不会再见面。
可M是个腼腆的女孩，要主动向老师表白似乎非常困难，她说不出口，顾虑丛丛。我建议她以电邮、QQ等形式，与老师交流，这样非面对面，可减少一些尴尬。且可以设置成匿名，先探探虚实再做打算。
几周后，M又打来电话，她并没有任何行动与进展，言语间还是“我觉得”之类的猜测。我再次建议她不要再拖，80后敢想敢做，没什么大不了的，这样下去也不是个事。如果自己不好意思主动，不如提供一个交流的平台，把主动权给对方。如以毕业留言的名义，给老师一本留言本，老师若真有话要说，自然会有所表达；学生向老师讨教找工作，看他有何建议。这种形式比较师生化，避免了尴尬，也能从中探知他更清晰的想法。
各位姐妹们不知有何好的建议。(主动表白不符合她的个性的)
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七嘴八舌: